【四月活动】课题课研讨：小班整合活动《表情娃娃》
苏州市教育科学“十一五”规划立项课题
《幼儿园艺术教育也其他领域整合的有效性研究》
课题组活动记录表
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研讨主题
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课题课研讨活动
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主持人
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顾一华、王蕴华
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时间
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2010.4.21
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参加人员
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全体课题组成员
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过程记录
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一、课题课展示
小班艺术整合活动：表情娃娃 执教：肖军
时间：9：50——10：10 地点：小三教室
活动目标：
1、通过故事《表情娃娃》初步体验快乐、生气等情绪。
2、学习制作表情娃娃，并能借助表情娃娃表达自己的心情。
二、执教教师说课
小班孩子的情绪波动很多，能够理解的多为开心、快乐。本次活动为了给孩子更丰富的情感体验：伤心、生气、愤怒、哭等表情。设置难点：毛根的制作，让孩子和老师在语言和交流上也有一个体验。
三、建议与修改
孩子对于正反折的手法掌握得很好，在提供材料上预设一些超出孩子能力范围的。在环节的条理上可以进行修改。在说到表情之后，就马上引导幼儿说一说什么时候会产生这样的情感体验。在孩子说完自己的情绪体验后，教师可以给予总结，提升幼儿的经验。
总结：在选择整合活动时，应该贴近幼儿生活，选择孩子熟悉的题材，整合活动的目标和出发点就是让幼儿成为活动的主体，教师是一个参与者、支持者、引导者。
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备注
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